Závislost dětí na videohrách: 10 bodů, podle kterých poznáte, že už je zle

Některé děti kvůli tomu, aby získaly možnost hrát vzrušující videohry, lžou a kradou, zatímco jiné musejí strávit hraním her stále narůstající množství času, aby získaly stejný pocit uspokojení jako dříve a potlačily pocit podrážděnosti, když nemohou hrát.

Všechny tyto vzorce chování, zaznamenané během nového průzkumu mladých hráčů, jsou podle psychologa Douglase Gentila ze Státní univerzity v Iově ve skutečnosti příznaky závislosti na videhrách. "Myslím, že jsme na tom s videohrami nyní stejně, jako jsme byli s alkoholismem před 40 lety," poznamenává Gentile, a upozorňuje, že desetiletí výzkumu nakonec ukázala, že alkoholismus je nemoc.
Studie, která byla publikována v odborném časopise Psychological Science, sledovala chování více než tisíce amerických dětí ve věkovém rozmezí 8 až 18 let.

Gentile během ní použil poněkud upravený dotazník se souborem otázek, které jsou obvykle užívány k diagnostice patologického hráčství u dospělých, a zjistil, že téměř jeden z deseti respondentů prokázal známky "patologického hráčství", což znamená, že byl vystaven nejméně šesti z deseti kritérií závislosti.

Gentile tvrdí, že výzkum začal s pochybnostmi o možné závislosti dětí v této oblasti. "Myslel jsem si, že to je pouze póza rodičů, když říkají, že hraní her je návykové.  Děti prostě hrají hry hodně a rodiče nerozumí jejich motivaci, tak si to oznámkují jako návyk. Ukázalo se ale, že jsem se spletl," přiznává Gentile.

Kritéria patologického hráčství podle odborného časopisu Psychiatrie pro praxi 4/2001

Patologické hraní je častější u chlapců 

Studie zjistila, že kritéria závislosti překonalo čtyřikrát více chlapců než dívek. "Patologičtí  hráči" dostávali ve škole horší známky a byli v ní také méně pozorní než hráči nepatologičtí.

Dvakrát častěji u nich byla diagnostikována  porucha soustředění. Objevila se u nich i fyzická agresivita. Bylo pravděpodobnější, že se nedávno účastnili rvaček. Ale studie nezjistila, zda nadměrné hraní her způsobuje potíže při dalším vzdělávání dětí či nějaké podstatné sociální problémy.

Gentile to vysvětluje: "Je jistě možné, že patologické hraní způsobuje nízkou výkonnost ve škole, ale je stejně dobře možné, že děti, které mají problémy ve škole, hrají hry, aby získaly pocit úspěchu. Podobně, problémy s pozorností mohou být vyvolány jak špatnou výkonností žáků, tak i atraktivními hrami."

Nejlepší radou pro rodiče podle Gentileho je prostě sledovat dobu, kterou jejich děti tráví hraním her, dohlížet na plnění jejich školních povinností a mít pod kontrolou jejich sociální kontakty.

• Diskuse
• Celkem 15 příspěvků